Mittwoch wird in diesem Semester der \u201eGro\u00dfkampftag\u201c werden, weil ich durchgehend Programm von 08:40 bis 16:50 habe. Und der Tag beginnt mit Yamazaki-sensei im Raum 415. Der Raum ist so klein, dass wir gerade so alle hineinpassen, nur die vier St\u00fchle, die neben dem Lehrerpult stehen, sind noch frei.<\/p>\n\n\n\n
Danach haben wir Unterricht bei Ogasawara-sensei, im selben Raum, und die Frau zieht f\u00fcr gew\u00f6hnlich mehr Publikum als Yamazaki. Au\u00dferdem mischen sich auch noch Misi und Nim unter uns, die eigentlich einen Level tiefer angesetzt sind. Schlie\u00dflich muss einer der Koreaner den kleinen Schrank, in dem der Kassettenrekorder steht, als Schreibunterlage benutzen, weil alle Tische besetzt sind. Wir k\u00f6nnen nach kurzer R\u00fccksprache mit der Uni-Organisation allerdings in den Raum 421 verlegen, in dem genug Platz f\u00fcr alle ist.
Im Anschluss gehe ich mit Nim einen Stock tiefer, um das zweite Wirtschaftsseminar von Kond\u00f4-sensei zu besuchen. Im Vorbeigehen deutet sie auf die Herrentoilette und sagt, dass sie bisher immer diese benutzt habe, weil ihr das Schild am Eingang nicht aufgefallen sei.<\/p>\n\n\n\n
Der Unterricht bei Kond\u00f4-sensei ist schwach besucht. Misi und Nim sind da, die Koreanerin MunJu und meine Wenigkeit, und au\u00dferdem freue ich mich dar\u00fcber, mit Mei einen Kurs zu teilen. Nur Kond\u00f4 ist nicht da. Nach 15 Minuten gehe ich ins Center und frage nach. Der Stundenplan, der an seiner T\u00fcr h\u00e4ngt, beinhaltet einen Fehler \u2013 Kond\u00f4 hat diese Stunde f\u00fcr Donnerstag eingetragen. Ich w\u00fcrde das in dieser Situation als \u201eaufschlussreich\u201c bezeichnen. Ich rede mit Chiba-sensei, der meint, dass er sich darum k\u00fcmmern werde. Wir sollten noch ein wenig warten.<\/p>\n\n\n\n
Kond\u00f4 trifft f\u00fcnf Minuten sp\u00e4ter ein, entschuldigt sich f\u00fcr seinen Fehler und \u00fcberrascht Mei damit, dass der Kurs auf Englisch gehalten werden wird (und sein schriftliches Englisch ist furchtbar \u2013 der \u201eRotary Club\u201c wird zum \u201eLottery Club\u201c). Mei hat erst letztes Jahr begonnen, Englisch zu lernen, aber Kond\u00f4 sorgt auch gleich f\u00fcr Entspannung in diesem Punkt: Er wird keinen Leistungsnachweis au\u00dfer Anwesenheit verlangen und das Lehrbuch, das er verwendet (und kopiert hat), ist zweisprachig Japanisch-Englisch. In Folge dessen l\u00e4sst er es abschnittsweise vorlesen. Ich hoffe, dass das nicht so bleibt und denke, dass das daran liegt, dass er f\u00fcr heute eigentlich nichts vorbereitet hat \u2013 das Buch kann man auch zuhause vorbereitend lesen. Sehr gro\u00df ist es nicht und die Sprache ist leicht verst\u00e4ndlich. Nim liest den ersten englischen Abschnitt vor und Mei den japanischen. Und bei Mei sp\u00fcrt man die Macht von acht Jahren Unterricht in Japanisch: Sie zwitschert den japanischen Wirtschaftstext in einer Geschwindigkeit herunter, wie ich es mit der Londoner Ausgabe der \u201eFinancial Times\u201c<\/em> nicht besser k\u00f6nnte. Beeindruckend.<\/p>\n\n\n\n Zuletzt habe ich Unterricht bei einem relativ jungen Lehrer, dessen leichter, aber vorhandener Akzent mir gleich verd\u00e4chtig vorkommt: Der Mann hei\u00dft Hugosson und stammt aus Schweden. Er ist seit 1992 in Hirosaki. Sein Thema ist \u201ePublic Policy\u201c<\/em>, und nachdem wir die Vorstellungsrunde hinter uns haben, versuchen wir uns an Definitionen f\u00fcr \u201eWirtschaft\u201c (\u201eEconomy\u201c) und \u201eOrganisation\u201c. Anders als bei Kond\u00f4 wird hier allerdings eine Abschlussklausur geschrieben. Die Themen in dem kopierten Lehrbuch sind nichts sagend bis abschreckend, aber der Diskussionsstil gef\u00e4llt mir. Ich hoffe, dass das so bleibt.<\/p>\n\n\n\n Ich gehe in den Computerraum und finde leider keine Post von Frank vor, wie ich sie gerne haben w\u00fcrde. Als ich mit meinem Krempel fertig bin, gehe ich nach Hause. Melanie hat leider vers\u00e4umt, \u201eNadia\u201c<\/em> aufzunehmen… aber ich bin etwas zu m\u00fcde, um diesem Umstand irgendwelche Emotionen entgegenzubringen. Ich sitze eher apathisch vor dem Bildschirm… ich wei\u00df aber noch, dass w\u00e4hrenddessen ein Bericht \u00fcber eine Frau (in den USA) gesendet wurde, die 1977 entf\u00fchrt und w\u00e4hrend der kommenden sieben Jahre weitgehend in Kisten und \u00e4hnlichen Beh\u00e4ltnissen gefangen gehalten worden war \u2013 bis auf die Zeiten nachts, wo sie mit Handfesseln an einen Balken geh\u00e4ngt und mit einem G\u00fcrtel verpr\u00fcgelt wurde. Als das keinen Reiz mehr hatte, wurde sie quasi als Arbeitssklavin gehalten und k\u00fcmmerte sich um Haus, Garten und Kind \u2013 das Kind des Entf\u00fchrers. So was wollte ich jetzt nat\u00fcrlich nicht unbedingt sehen, eher was Entspannendes. Soll ich dar\u00fcber jetzt denken: \u201eDas war ein unn\u00f6tig hell beleuchteter Extremfall!\u201c<\/em> oder \u201eMan soll die Augen nicht vor unangenehmen Realit\u00e4ten verschlie\u00dfen!\u201c<\/em>?<\/p>\n\n\n\n Dann ist da ein 290-kg-Japaner, der in eine spezielle Klinik nach China verschifft wurde und dort binnen vier Monaten 140 kg Gewicht verlor. Die L\u00f6sung: Ma\u00dfvolles Essen und regelm\u00e4\u00dfige Bewegung.<\/p>\n\n\n\n Zuletzt l\u00e4uft eine neue Serie an, \u00fcber ein Ehepaar, dessen kleiner Sohn Autist ist. \u201eHikaru\u201c<\/em> ist sein Name und der Name der Serie. Und jetzt wei\u00df ich, dass \u201eAutismus\u201c auf Japanisch \u201eJiheish\u00f4\u201c<\/em> hei\u00dft \u2013 ob ich das mal brauche, ist allerdings was Anderes. Es bedeutet in etwa \u201eKrankheit, bei der man sich selbst (vor seiner Umwelt) verschlie\u00dft\u201c<\/em>. Yamaguchi Tatsuya (TOKIO) spielt die Hauptrolle als Vater des Jungen. Mittwoch wird in diesem Semester der \u201eGro\u00dfkampftag\u201c werden, weil ich durchgehend Programm von 08:40 bis 16:50 habe. Und der Tag beginnt mit Yamazaki-sensei im Raum 415. Der Raum ist so klein, dass wir gerade so alle hineinpassen, nur die vier St\u00fchle, die neben dem Lehrerpult stehen, sind noch frei. 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Das ist mir zu dramatisch… die Schwiegermutter macht nat\u00fcrlich die Mutter des Jungen f\u00fcr die Umst\u00e4nde verantwortlich, der Junge macht lauter Nonsens (wie zum Beispiel den Inhalt s\u00e4mtlicher Schubladen auf den Boden zu werfen), und es flie\u00dfen viele Tr\u00e4nen der Verzweiflung. Das muss nicht sein. Nicht ausgerechnet am Abend nach dem l\u00e4ngsten Unitag der Woche, wenn ich leichte Unterhaltung brauche.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"